2016-08-06 09:24 聯合報 本報記者馮靖惠
「我想成為成就孩子的老師！」應屆考上國小教師的張昌偉，從實習過程中，發現喜愛孩子的心、希望看到孩子進步的心，因此走上教甄這條路，1年就上榜。
23歲的張昌偉出生於農家，他表示，父母不想要他也辛苦務農，期待他把書讀好。高中時，以學測59級分甄選錄取台南大學教育系，一步一步實踐當老師的夢想。
大學4年，張昌偉為累積實務經驗，跟隨社團到過8個教育優先區辦營隊，最遠至澎湖辦史懷哲計畫，也參與課輔擔任志工，學習護照累積總時數將近400小時。在實習的時候，他透過繪畫專長帶給孩子不一樣的學習方式，並且協助教務處設計處室LOGO。
大學4年的社團經驗，形塑出張昌偉當老師的熱情和願景。但他坦言，教師甄試初試並不在乎有多麼輝煌的經驗，最折磨人的筆試還是要靠苦讀、補習。
「做決定很難，但決定了，就不要回頭。」張昌偉說，考教甄這條路真的很苦，但常常聽到考上的老師分享動輒準備10幾年，讓他開始質疑自己的能力，低潮時常問自己：「我能考上嗎？難道我的青春要葬送在無盡的ABCD選項嗎？要不要現在就轉行？」
但是，一份熱衷教育的心，一直支撐著他。「我不想要做沒有成就感的工作、一生過得庸庸碌碌。」
張昌偉說，人生才過一次，至少要找個對社會有貢獻的工作，而他一直相信老師是社會上很重要、能影響人的職業，很多人的一生將會與自己緊扣。
張昌偉說，既然下定決心要參加教師甄試，自己又是一般資質，「魚與熊掌很難兼得」，因此不找代課、也不打工，朋友聚會也少去，這段時間就是當「專職考生」，只專心做一件事。
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