國中基本學測 擬加考英聽

　　為提升考生英聽及國文作文等能力，教育部昨天決定修訂國中學生基本學力測驗考科題型，研擬在英語科加考聽力測驗；並且規畫另以檢定考試方式，測驗考生國文作文與數學申論計算題型，初期讓考生自由選考，成績提供各校甄選與申請入學招生採計。教育部強調，修訂方案預定今年2月底、3月初公布，隨後舉行公聽會，若獲共識，最快94學年度實施。

　　教育部高中職多元入學方案檢討小組昨天開會，除了提出加考英聽等中程修訂計畫外，專案小組也決議，將高中職多元入學管道採計國中在校成績，列為長期目標。中教司長李然堯指出，相對加考英聽等事項，採計國中在校成績，各界爭議大，會參照北市教育局日前委託學者專家提出兩階段考試方案，再審慎規畫，最快97學年度才會採行。

　　由於基測國文、英語、數學、自然及社會等5考科，全為4選1的單選題，每年在高中職多元入學各項檢討會議上，不少與會學者專家、國高中教師及家長嚴詞批評，選擇題型讓考生國文作文能力慘不忍睹；未考英聽不符合英語教育目的；而數學不考申論、計算題則無法檢測考生邏輯思考能力。

　　針對各界意見，教育部高中職多元入學方案檢討小組初步決定，基測英語考科加考聽力測驗，原則以選擇題型施測。至於，國文作文與數學申論計算題型為非選擇題，原則上將另行規畫以檢定考試方式施測，委託學術單位研發命題，辦理考試。

(資料來源：民生報　93.01.14)